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看，活活泼现的纸片东说念主在“舞蹈”。光影的衬映下，两个形神兼备的“皆天大圣”究竟孰真孰假？舞台上，京西皮影非遗传承东说念主王熙和5岁的Mona小一又友正在用双语为大家带来一段“真假好意思猴王”的好戏。生动的皮影造型和精彩的故事演绎看得台下的小学员有滋隽永。

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“其确凿咱们的泛泛上演中，也凡俗会为异邦友东说念主扮演皮影戏。像这么用双语衔尾皮影戏的上演面容更故意把咱们优秀的皮影文化传播到世界的舞台！” 第一次尝试和小一又友用双语来扮演皮影戏的王熙笑着说。

第九季英孚「中中文化少年说」宇宙终轮展演行为， 12名优秀英孚小学员皆聚文化古都北京。经过层层礼聘，他们从宇宙数万名小选手中脱颖而出，集结非遗国度级传承东说念主，用双语演讲、才艺展示等丰富多彩的形势，展示他们对中华传统的深爱。

不负深爱，用讲话推开文化之门

孟晚舟事件发生后，中方迅速采取前所未有强硬反制举措。根据公开报道，孟晚舟扣押至今，仅中国外交部发言人已经通过各种渠道公开表态200多次，痛批美国强盗行径，要求加拿大无条件释放孟晚舟。中国驻加拿大使领馆一直给予孟晚舟贴身帮助。

文化传承不是一句标语，讲话学习要从文化开拔。不管是用世界讲话讲好中国故事，还是培养学员成为文化传承的小小担当者，英孚的行为是看得见的。

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始于“识”，燃于“行”，灼于“承”，这是英孚作念文化西宾的重要词。

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从文化浸润课程，到文化研学营地，再到英孚「中中文化少年说」。文化教化匡助孩子博学、赋能、启智、正心和修身。深耕在西宾限制多年的英孚西宾青少儿中国区首席践诺官白皎宇一直把文化的习得行动讲话教学的中枢。传授文化的前提是懂得文化，英孚一系列的文化传承行为，不错说也潜移暗化地影响了许多在中国的外籍竭诚，变成了一种良性的文化输出。

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让优秀传统文化得到生生不停的传承和发展，着眼于培养中国青少年文化陶冶，擢升民族自信，英孚「中中文化少年说」行为已开展了9个年初。

“英孚9年来坚握作念文化西宾，但愿每个孩子都具备深厚的文化软实力，深切归拢中华优秀传统文化确现代价值和期间意蕴，滋补他们的精神、灵魂、创造力，给他们文化底气。”白皎宇坦言，好奇是最佳的竭诚，关于传统文化，孩子们是越了解越深爱。

行为自1月份启动以来，宇宙已有近百万参与量。参与比赛的历程就是一次文化的浸礼。孩子在文化研学与双语抒发的碰撞中，产生我方的想考和探索，成为小小的文化传播者，全东说念主西宾的筹谋就达到了。

想沟通什么是好的西宾？英孚一直经受的 “全东说念主西宾”培养模式确信不错给出谜底。“从素质西宾开拔，培养孩子们的多维才智，而讲话是才智的载体。”白皎宇先容，每一个年龄段，英孚都会进行相应文化浸润西宾，擢升学生的文化浮现。

传统文化再会现代西宾，欧博体育投注要转换更要悉心

从率先几百名参赛者到如今几百万作品的参与量，白皎宇笑称是“雅雀无声的九年”。有信心和值得作念刻在英孚东说念主的本体里。除了课堂里的学习和展示，关于传统文化的学习和欺诈，需要多角度、多层面的传播和普及，新期间的传承也需要转换。

传统的面塑变身“国潮手办”，融入现代专有的文化秀丽和生存钤记，颇具惊喜感。“拉花”武艺不是咖啡开创，1000多年前的古东说念主早就如臂使指。通过注汤和搅动等重要使茶汤幻变图案的“茶散乐”，将陈腐茶文化从头拉归国东说念主视线。这些意旨的内容都出咫尺英孚的文化主题。

不管是2019年联袂诗词翻译威声许渊冲带孩子双语流利朗诵名篇《致经典》，还是2022年带孩子探索名胜遗迹，俯视奇珍异兽，赏鉴艺术瑰宝……每年都会有丰富多彩的主题。白皎宇说，团队的转换见解，让每一届主题的展现形势、行为的扩充形势以及孩子的参与形势，都在陆续地更新迭代。

若何让孩子感好奇又容易接管，一直是团队所考量的。本年推出的“舌尖上的非遗”、“手指间的非遗”、“曲艺中的非遗”和“竞技里的非遗”四大板块，有着更强的可操作性和本质性。

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“往时咱们可能作念的是偏常识的阅读，此次咱们不仅把常识融于篇目里，还有意请来非遗大咖，用视频化的面容让传统文化的输出更全面、更立体。” 白皎宇先容说，这些杰作内容不单是是提供给英孚的小学员。互联网+冲破了地域截止，宇宙各地深爱传统文化的小一又友都不错免费参与。英孚一直抱着这么绽开的姿态。

不少孩子从第一届就启动插足，Roy等于其中的一员。从四岁到八岁，英孚「中中文化少年说」和他结下了不明之缘，小小年事的他最大的感受是，成长比排行更紧迫。

参与的是孩子，背后离不开家长的接济和合作。英孚团队感言，不再执着于孩子们的分数，英孚带给孩子们的多维才智亦然家长所需要的。准备说念具、督促打卡，在学习历程中家长也和孩子们沿路成长，邃密的亲子联系亦然对全东说念主西宾的投射。

搭平台、建桥梁，在文化西宾中寻找更多的可能性

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了解讲话背后的文化布景，从而对中中文化有深入的见解和归拢，英孚提供了平台，为孩子们搭起一座和世界相似的桥梁。

九年间，英孚提供了丰富多维的文化内容，赋能孩子在跨文化语境中的高档抒发。英孚想作念的事还有许多。“改日，咱们可能要饱读动孩子们主动发现和我方家乡商酌的非遗技俩，而不单是告诉他们非遗是什么。” 白皎宇觉得这既能提高孩子对中华非遗的好奇度和参与度，又能匡助传统“老工夫”已毕果真“破圈”。

文化需要被看见，而每一个从小被传统故事里好意思好和和煦所感染的孩子，通过学习、本质、千里淀，大略更好地让他东说念主晓悟到中国文化的精髓，与世界对话。

“孩子的积极参与和多维成长给了咱们一直作念下去的能源。”白皎宇感触。让文化教化成为孩子一世的精神底色皇冠体育博彩网，谢世界的舞台论说中国故事，也会得到世界的尊重以及对中国的传颂。